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我院在2019年廣東省技工院校“心理健康活動月”特色項目評選活動中再獲佳績

文章來源:東莞市技師學院     作者:團委     發布日期:2019-09-03 17:43:50     0次瀏覽

2019年8月30日,2019年廣東省技工院校“心理健康活動月”特色項目評審結果出爐。我院3個心理特色項目分別獲一、二、三等獎。

本次特色項目評選活動有來自廣東省49所技工院校的84份作品入選,我院團委心理工作室報送的“對自己說是”自我認識素質提升培訓獲一等獎、“關愛心靈·演繹青春”校園心理劇大賽獲二等獎、心理海報設計大賽獲三等獎。這是廣東省職業培訓和技工教育協會對我院在心理健康教育工作方面的成績給予的肯定。

廣東省技工院校心理健康活動月已開展九屆,報送的特色項目不僅要以深厚的心理學理論為基礎,同時也要符合當代學生的心理特征,力求做到項目主題創新、操作簡單、內容貼合實際且有啟發。這是一場廣東省技工院校心理健康教育工作的“華山論劍”,取他之長,補我之短。

在領導的大力支持和指導下,院團委心理工作室將會一如以往,積極響應省職業培訓和技工教育協會開展的心理健康教育系列活動,腳踏實地將心理健康工作做到更加完善,服務好每一個學生。

獲獎作品回顧:

一等獎:“對自己說是”自我認識素質提升培訓

第一期主題“我是受害者”。幫助學生覺察自己的受害者模式,拿回生命的主動權,為自己的幸福負責。

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第一期活動照片

第二期主題“原生家庭——對抗與臣服”。幫助學生認識到當我們把力量放在與父母對抗時,無疑讓我們身心疲憊;臣服,才能將內心愛的力量平衡到我們的生活。

第二期活動照片

第三期主題“原生家庭——尊重與認同”。我們都是生命的產物,但如果我們抱怨父母的話,那么他們當然無法支持我們,因為父母是我們跟生命的連接。尊重父母,并向父母表示認同及感激,也就認同了我們來自父母的事實,也就等于接受了一個完整的自己,包括一直以來否定他們那一部分的自己。

第三期活動照片

第四期主題“愛自己”。欣賞及感恩他人,學會肯定自我,找回生命的力量。

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第四期活動照片

二等獎:“關愛心理·演繹青春”校園青春心理劇

為進一步提高學生的心理素質,促進學生的身心健康和諧,讓學生能夠更加貼近心理健康教育,關注自我心靈的健康,我院開展“關愛心靈,演繹青春”校園心理劇大賽。通過校園心理劇的表演給學生帶來更多的深思,正確處理心理健康問題,不再懼怕,勇敢面對,更加積極、樂觀地面對學習和生活中各種問題,保持健康積極向上心理狀態。

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18電商303班《溝通從心開始》

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17服裝201班《潛藏的欲望》

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17中英國貿301班《攀比》

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18新能源汽修302班《MissingBirthday》

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18中美室內設計101班《生活-朋友那些事》

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17電商201班《誰的青春不迷茫》

三等獎作品:心理海報設計大賽

本次心理海報設計大賽,全校學生積極參與,自愿自主報名,共有200余個班級報名,參加比賽的班級占全校班級的70%,其中有效作品176份,按照評獎比例30%,評選一等獎8名,二等獎18名,三等獎26名。另外,在大型心理體驗活動中,展示優秀的心理海報作品,宣傳普及大學生心理健康知識,提高學生對心理健康的關注,培養學生積極向上的心理健康品質。

優秀作品展示:

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東城學院16動畫201班

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商貿管理學院18服裝301班

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東城學院18會計201班

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商貿管理學院18服裝301班

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電子商務學院17電商303班

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東城學院17會計202班

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東城學院17會計202班

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交通運輸學院18新能源汽修301班


報道/陳茜;攝影/校園媒體中心